O Mar Morto

 O Mar Morto é também conhecido como lago Asfaltite.

 

É chamado de Mar Morto porque a sua salinidade evita a existência de qualquer forma de vida no lago. Apenas a bactéria Haloarcula marismortui, que consegue filtrar os sais e sobreviver nesse cemitério marítimo, todos os organismos que chegam ao mar Morto morrem rapidamente. 

Outra característica curiosa é que ninguém se consegue afundar nas suas águas, graças novamente à alta concentração salina, que o torna muito mais denso do que o corpo humano. Os oceanos têm uma média de 35 gramas de sal por litro de água, enquanto o mar Morto tem quase 300 gramas.

Este sal, por outro lado, fornece um alívio imenso para muitos visitantes enfermos que vêm regularmente para se beneficiarem das suas características de cura. 

No seu leito encontram-se depósitos de lama negra, que é fácil de espalhar no corpo e fornece minerais nutritivos para a pele.

Desafio 8

A Clara está a fazer um cinto com argolas grandes e argolas pequenas.
Já fez 50 cm do cinto, mas quer que o cinto tenha 2 metros de comprimento, mantendo a sequência das argolas grandes e pequenas.
 

Com quantas argolas grandes e com quantas argolas pequenas ficará o cinto?
 
Explica como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou contas.

Desafio 7

Num passeio à serra, o Luís apanhou um raminho de sargaços e papoilas. Quando chegou a casa colocou as flores numa jarra. 

 

- Que lindo ramo! - disse a mãe. - Apanhaste 6 flores, o mesmo número dos teus anos.
O Luís contou as pétalas dos sargaços e das papoilas e disse:
- Já viste, mãe, as 6 flores têm ao todo 28 pétalas, é mesmo a tua idade.

Quantas papoilas apanhou o Luís? Explica como encontraste a resposta. Para o fazeres, podes usar desenhos, palavras ou contas.

" A maior flor do mundo"

Desafio 6

 

Na quinta do Sr. José há codornizes, galinhas e patos. Por dia, o Sr. José recolhe 5 ovos de codorniz, 4 ovos de galinha e 3 ovos de pata.

Quantos dias precisa o Sr. José para recolher, ao todo, 48 ovos? Explica como encontraste a resposta. Para o fazeres, podes usar desenhos, palavras ou contas.

Desafio 5

O Pedro pesou, na balança A, os seus dois gatos, o Cinza e o Malhado, e o seu cão Faísca. Depois pesou só o gato Malhado na balança B.
Os dois gatos têm o mesmo peso.

   

Quanto pesa o cão do Pedro? Explica como chegaste à resposta.

A Lenda das Sete Cidades

Educação Postural

No dia 29 de janeiro de 2014, a fisioterapeuta Susete Manguinhas veio à nossa sala falar-nos sobre Educação Postural.
Nesta sessão de esclarecimentos aprendemos que...

• se não tivermos uma postura correta podemos sofrer várias deformidades na coluna, como a hiperlordose, a hipercifose e a escoliose. (Tiago Saramago)
• o facto de não estarmos bem sentados, pode causar estas doenças. (Inês Soeiro)
• vimos imagens de colunas com deformidades. (Margarida)
• a escoliose pode afetar as crianças. Quando uma criança se dobra, como se fosse apanhar alguma coisa do chão, devemos reparar se os ombros estão à mesma altura. (Tiago Ferro)
•  quando estamos sentados, devemos ter as costas encostadas ao encosto da cadeira e os pés bem assentes no chão. (Catarina)
• se estivermos muito tempo com a cabeça baixa a escrever e, nos doer o pescoço, devemos fazer alguns movimentos para aliviar a dor. (Diana)
• devemos evitar as más posturas. (Carolina)
• é mais adequada a mochila com duas alças. (João)
• as alças devem ser almofadadas para não nos magoar os ombros. (Ana Carolina)
• devemos usar uma alça em cada ombro para o peso ficar distribuído. (Matilde)
• a mochila não deve estar descaída, deve ter as alças apertada e deve ficar pela cintura. (Ana Sofia)
• ao colocar os materiais na mochila, devo colocar os materiais mais pesados junto às costas. (Inês Figueira)
• o peso da nossa mochila não deve ultrapassar 10% do nosso peso. (Leonardo)
• as mochilas com rodinhas nem sempre são as mais apropriadas. (Andreia)
• as cartilagens que existem entre as vértebras, com o passar dos anos, vão-se desgastando e as pessoas ficam mais pequenas (Inês Miguel), chegando a diminuir 20 cm (isto acontece depois dos 40 anos). (Vasco)
• aprendemos que devemos ter uma postura correta. ( Maria Inês)
• quando sentirmos alguma parte do nosso corpo dormente, devemos movimentar-nos e fazer alongamentos. (Natacha)
• treinámos na sala alguns alongamentos. (Simão)

Aspetos da costa

Pequenas locutoras de rádio

No dia 15 de janeiro, seis meninas da nossa turma foram ao programa da Rádio Despertar " A Voz da BE". 

Com bastante à vontade, mostraram um pouco do que fazemos na nossa sala de aula.

Pela forma como nos representaram, o nosso muito obrigado!

É para nós uma alegria
Estar na Rádio Despertar
Somos apenas 6 meninas
Mas os alunos do 4ºA estamos a representar

Somos alunos bem dispostos
Sempre com vontade de trabalhar
Não nos negamos a nada
Seja escrever, estudar ou cantar

De todo o nosso trabalho
Muito haveria para dizer
Deixamos aqui um “cheirinho”
Daquilo que nos dá mais prazer

Na leitura partilhada
Contamos com nossos pais
Lêem-nos uma história
Das que nós gostamos mais




Com a professora São
A tocar flauta aprendemos
Aqui vos vamos mostrar
Um pouco do que sabemos